最美人间四月天，最是书香能致远。为让书香扎根校园，厚植校园阅读氛围，切实提升我校教师课外阅读指导素养，助力学生养成良好阅读习惯，2026年4月28日，文昌市第一小学开展《书香润童心 阅读伴成长——浅谈课外阅读的重要性和推广落实》主题微讲座，本次讲座由符雪影老师主讲，全体语文教师齐聚一堂，共探课外阅读教学之路。

讲座中，符雪影老师围绕课外阅读的重要性、分学段实施策略、家校协同方法三大核心板块展开分享。

讲座开始，符老师明确了课外阅读的核心价值。她指出，2022版新课标对小学课外阅读提出明确量化要求：课外阅读总量不少于100万字，阅读速度不低于300字/分钟，阅读已成为所有学科的学习基础。同时，结合习近平总书记致首届全民阅读大会的贺信精神，强调阅读是启智增慧、塑造品格的重要途径，生动诠释了“得阅读者得语文，得语文者得天下”的教育理念，让在场教师深刻认识到推广课外阅读的必要性与紧迫性。

在分学段精准实施环节，符老师依据各学段学生特点，给出差异化阅读策略。

1-2年级以培养阅读兴趣、养成阅读习惯、开展亲子共读为主，推荐绘本、童谣、桥梁书等读物，通过固定微阅读时间、阅读打卡、阅读存折、评选阅读之星等活动，呵护孩子阅读兴趣。

3-6年级侧重阅读方法习得、读写结合与自主思考，推荐寓言、儿童文学、成长励志类书籍，借助批注摘抄、思维导图、好书分享、演讲交流等形式，提升学生深度阅读素养。同时符老师指出，推荐书目要坚持适配性、趣味性、多元化原则，贴合孩子成长节奏，合理开展课外阅读。

为让阅读落地见效，符老师重点分享家校协同保障机制。提出时间固定化、书目分级化、任务轻量化、活动常态化、家校一体化五大举措，通过发放家庭阅读倡议书、建立阅读打卡群、开展亲子阅读分享会，让家长从“旁观者”变为“同行者”。同时，从班级环境营造、氛围打造、教师示范、课堂方法指导四个维度，明确教师在阅读推广中的具体做法，以批注教学、速度训练、整本书共读等实操案例，为一线教学提供清晰路径。

同时，符老师结合课堂教学实例，细致讲解班级阅读环境营造、教师示范引领、阅读方法指导（精读、略读、批注、提高阅读速度等），并以六年级《鲁滨逊漂流记》共读课为例，展示完整阅读教学流程，将课内方法迁移到课外阅读，真正实现“授人以渔”。

此次教研微讲座，内容系统、贴近教学、实用性强，为我校语文教师开展课外阅读教学提供了清晰思路与有效方法。老师们认真聆听、详细记录、积极交流，在学习中提升，在研讨中成长。

教研之路，行则将至；阅读之花，静待绽放。本次微讲座教研活动，为文昌市第一小学的语文教师搭建了交流学习的平台，也为校园阅读推广工作指明了方向。未来，我们将以此次教研为起点，持续深耕阅读教学，让书香浸润校园的每一个角落，让阅读陪伴每一位孩子向阳生长！