从“禁塑”与垃圾分类做起
文昌市第一小学
塑料，人类的一项伟大发明
它的出现使我们的生活更为便利
但处理不当的塑料制品
会对环境造成污染，危害我们的健康
什么是“白色污染”
塑料污染也就是“白色污染”，“白色污染”是对废塑料污染环境现象的一种形象称谓，是指用聚苯乙烯、聚丙烯、聚氯乙烯等高分子化合物制成的包装袋、农用地膜、一次性餐具、塑料瓶等塑料制品使用后被弃置成为固体废物，由于随意乱丢乱扔，难于降解处理，给生态环境和景观造成的污染。
为什么要禁塑?
极难降解：普通塑料在自然环境中分解需要200-500年。它们不会真正“消失”，只会变成越来越小的碎片。
产量巨大：全球每年生产超3.6亿吨塑料，近四成属于一次性塑料制品。大量塑料垃圾无法被有效处理，最终流入环境。
塑料污染对我们有何影响？
视觉污染
废弃塑料给人们的视觉带来不良刺激，影响城市、风景点的整体美感，破坏市容、景观，由此造成“视觉污染”。据统计，全球塑料消耗量逐年攀升，据预测2030年全球年产塑料将突破5亿吨。
海洋污染
塑料垃圾进入海洋污染动物生存环境，每年有大量海洋生物因误食塑料碎片而死亡。据统计，全球已有超1200种海洋生物接触塑料，数百种海洋生物因误食塑料死亡。
土壤污染
塑料制品残留在农田里，会影响农作物对水分、养分的吸收，抑制农作物的生长发育，造成农作物的减产。大量填埋塑料垃圾会污染地下水。由于塑料膜密度小、体积大，填埋场很快会被填满，处理垃圾的能力随之降低；另一方面，填埋场由于地基松软，垃圾中的细菌、病毒等有害物质很容易渗入地下，污染地下水，危及周围环境。
微塑料污染
由于塑料的难降解性，环境中长期存在的微小塑料颗粒可能通过摄食和呼吸等途径进入人体，影响人体健康。
禁塑主要禁哪些？
根据名录禁止的一次性不可降解塑料制品类别范围，在我省生产、销售、使用的生物降解塑料替代品应当依照《生物降解塑料制品通用技术要求》（DB46/T 505—2020）地方标准要求，使用电子监管码及生物降解塑料制品图形标志。名录中所列禁止的一次性不可降解塑料制品均不包含商品预包装。新增的“<100g/m2非织造布购物袋”自2023年7月1日起禁止,其他类别遵照《海南省全面禁止生产销售使用一次性不可降解塑料制品名录（第一批）》和《海南省全面禁止生产销售使用一次性不可降解塑料制品名录（第二批）》延续实施。
什么是“垃圾分类”
垃圾分类，是指按一定规定或标准将垃圾分类储存、分类投放和分类搬运，从而转变成公共资源的一系列活动的总称。分类的目的是提高垃圾的资源价值和经济价值，力争物尽其用。
垃圾分类有什么作用？
垃圾是放错了地方的财富。回收垃圾不但可以美化环境，而且垃圾再利用可以节省新资源的开采，从根本上减少垃圾产生。垃圾分类收集可以更快实行废品回收和资源循环利用。
减少土地占用：
分类后，可回收物被循环利用，厨余垃圾通过堆肥回归自然，只有少量其他垃圾需要填埋，大大节约土地资源。
降低环境污染：
有害垃圾被安全处理，防止重金属和有毒物质渗入土壤和地下水；厨余垃圾不再与其他垃圾混合焚烧，减少二噁英产生。
资源回收再利用：
1吨废纸≈再造850公斤好纸≈拯救17棵大树
1吨塑料瓶≈炼出600公斤燃油
1吨易拉罐≈炼出800公斤铝
1吨厨余垃圾≈产出0.3吨有机肥
培养责任感：垃圾分类本身就是一种环保教育，让人学会对消费行为负责，对自然生态敬畏。
垃圾分类·禁塑减塑倡议书
尊敬的各位老师、亲爱的同学们、各位家长朋友们：
生态文明建设关乎美好家园，校园是培育绿色文明、涵养良好习惯的重要阵地。为进一步净化校园环境，普及垃圾分类、禁塑减塑环保理念，倡导低碳健康的生活方式，我们向全体老师、同学及广大家长发出诚挚倡议，愿家校携手、全员践行，共同守护绿色整洁的校园与家园！
一、主动践行垃圾分类，争做文明环保践行者
垃圾分类是文明新风尚。希望全员主动学习垃圾分类知识，熟练掌握可回收物、厨余垃圾、有害垃圾、其他垃圾的分类投放规范，让精准分类、规范投放成为日常自觉。
全体教师以身作则、率先垂范，在工作生活中规范垃圾分类投放，依托课堂渗透环保教育，做好示范引领。全体同学自觉参与校园、班级保洁，精准分类投放各类垃圾，杜绝垃圾混投、随意丢弃的行为，养成良好环保习惯。
广大家长请积极配合，在家中带头做好垃圾分类，言传身教带动孩子坚持环保习惯，让垃圾分类走出校园、融入家庭，共筑文明低碳生活。
二、自觉落实禁塑减塑，争做绿色生活推动者
一次性塑料制品难以降解，严重污染生态环境、危害身心健康。禁塑减塑是低碳环保的必然要求，需要我们每个人从日常点滴做起，主动践行、长期坚持。
我们倡议全体师生及家长树立绿色减塑理念，自觉抵制一次性塑料用品。日常购物使用环保布袋，饮水使用保温杯、玻璃杯，就餐自带餐具，坚决杜绝一次性塑料袋、塑料杯、塑料吸管、塑料餐具的使用。
全体师生不携带、不使用校园一次性塑料制品，不购买冗余塑料用品；家长朋友们积极配合校园禁塑工作，接送孩子不用一次性塑料袋盛放物品，居家减少塑料用品使用，优先选择可循环、可降解环保产品，从源头减少塑料污染。
三、主动传播环保理念，争做低碳文明宣传员
环保贵在坚持，重在践行。希望大家主动争当环保宣传员，教师常态化普及垃圾分类与禁塑减塑知识，同学们争做校园环保小卫士，互相监督、自觉自律，家长带动家庭、辐射邻里，积极传播绿色低碳理念。
垃圾分类、禁塑减塑，始于点滴，贵在坚持。让我们家校同心、师生同行，从当下做起、从小事做起，坚守环保初心，践行绿色生活，共同打造整洁文明、清新优美的绿色校园！
文昌市第一小学
2026年6月5日
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