为探寻小学英语听说课堂教学创新路径，汲取优质课堂实践精华，持续深化课堂教学改革，切实提升学生英语语言运用能力与综合核心素养，2026年6月17日，文昌市第一小学英语教研组开展专题微讲座活动。此次讲座由符玉雪老师担任主讲，以《小学英语听说课堂的趣味设计与实效落实》为主题展开深入研讨，文昌市第一小学全体英语老师参与了本次教研活动。

本次微讲座，围绕教学痛点、教学理念、活动策略、目标落地、课堂案例、课后评价六大板块，拆解“趣味”与“高效”共生的小学英语听说课堂实操方法，让课堂既有欢声笑语，也能扎实达成教学目标。

讲座先梳理当前听说课堂两大突出问题：教学目标碎片化缺乏长远规划，学生只会机械跟读，无法在真实场景灵活运用；同时传统课堂模式单一、互动不足，课堂脱离生活语境，难以调动学生学习主动性。

基于现存痛点，主讲教师提出“意趣英语”核心理念，坚持学生中心、情境创设四大教学原则，分享TPR全身反应法、游戏化课堂等落地教学策略，通过目标逆向设计、任务驱动构建真实交际场景。讲座结合《Animal friends》完整课堂案例，展示趣味活动落地全过程，并介绍多元化形成性评价方式，助力教师课后复盘优化。整套方案兼顾课堂趣味性与实效性，为一线英语教师打磨高效听说课堂提供清晰可行的实践思路。

小学英语听说课堂的趣味设计与高效落实，从来不是“鱼和熊掌不可兼得”的难题。以教学目标为锚，以教育理念为灯，以趣味活动为帆，以课后反思为桨，我们就能带领孩子们徜徉在英语学习的海洋里，让每一节课，孩子既能收获快乐，也能扎实成长！