各年级立足学情，设计趣味盎然的实践任务。孩子们巧手耕耘、创意挥洒，在探索与创作中体悟数学的独特魅力，交出一份份灵动鲜活的暑期答卷。

开学后，各年级的老师们以严谨为尺，丈量每一份匠心；以公正为眸，赏每一次花开。对优秀作品进行集中评选，现将获奖学生名单展示如下：

一笔一画，将抽象的数字与图形，变成看得见、摸得着的创意佳作。下面，就让我们一起欣赏孩子们精彩纷呈的暑期数学成果！

当数学遇上童画，数字便开出了奇妙的花。每一幅“数字开花”，把枯燥的加减法变成了五彩斑斓的花海。每一朵花的花心都是一个目标数字，而周围的花瓣则是凑成它的各种算式，一年级的小朋友在画画中就把数学知识学透了。

瞧，二年级的同学们化身小小编剧与小画家，选取生活场景、趣味童话作为创作素材，将加减法、物品分配等数学知识融入连环故事。一帧帧连续画面，情节完整流畅，图文相互呼应。同学们脑洞大开，用绘画讲述数学小故事，锻炼逻辑思维，真切体会：数学就在我们身边。

三年级的同学变身“图形设计师”，以思维导图为枝干，将三年级下册的数学知识系统化，从图形几何到小数运算，让严谨的逻辑在童趣的笔触下，化作一张张清晰可触的知识网。

同学们把四年级下册的数学知识，以逻辑作蕊，童趣为瓣，数学之花于此绽放。公式卸下严肃的外壳，在色彩的浇灌下，生长出逻辑的脉络与想象的繁花。

五年级的同学以思维导图梳理“长方体与正方体”“因数与倍数”“分数的意义”等核心知识。让公式不再枯燥，逻辑借童趣绽放，严谨的数学思维在孩童笔下，化为可触可感的知识图谱，尽显结构化思考与创造力的完美融合。

数学不仅仅是纸上的运算，更是思维的体操、生活的艺术。未来，我校将继续探索多元化的数学作业模式，让每个孩子都能在数学的世界里自由翱翔。期待在未来的学习旅程中，一小的学子们能继续以数为友，以创为伴，在更广阔的数学天地里展翅翱翔!