为扎实推进课改后新教材落地实施，深入挖掘教材主题意义，助力教师吃透五年级英语新教材内容，我校英语组开展学科微讲座教研培训活动。本次活动由韩茜茜老师主讲，围绕五年级上册Unit2《A green life》开展单元整体解读与教学实施建议分享，全体英语教师齐聚会议室共研共学。

本次微讲座围绕五年级Unit2《A green life》展开。韩茜茜老师从单元主题与核心价值、学情分析、教学目标、单元教学活动四个板块进行细致分享。本单元以“绿色生活”为主题，依托多篇语篇，聚焦 should / shouldn’t 提建议句型，将语言学习与环保、健康生活理念有机融合。她结合五年级学生的认知特点，深入开展学情分析，梳理单元内各课时逻辑，明确单元整体教学目标。同时结合课例给出可落地的课堂教学建议，指导教师创设真实情境，设计分层任务，引导学生在听说读写的语言实践中，树立绿色低碳、健康生活意识，落实学科育人目标。

讲座现场学习氛围浓厚。参会教师认真聆听、仔细记录，跟随分享一起研读单元语篇，思考教学设计。分享结束后，陈璐教导围绕单元整体教学设计、语篇研读、句型教学、课堂活动设计等内容展开交流探讨，结合自身课堂实践分享想法，共同研讨如何在课堂中引导学生用英语表达绿色生活建议，碰撞教学思维。

通过本次微讲座，老师们进一步明晰了单元整体教学思路，掌握了语言教学、语篇研读与主题育人融合的实施策略，对新标准教材的单元整合教学有了更深的理解，为后续课堂实施打下坚实基础。

以研促教，笃行致远。本次教研活动为英语教师搭建了学习交流的平台。在今后的教学中，我们将继续深耕教材，深挖主题意义，把本次研讨所得落实到英语课堂，立足核心素养，打造有温度、有内涵的英语课堂，引导学生用英语讲述绿色生活，践行健康环保理念。