做好分析，砥砺前行——2020至2021学年度第二学期段考情况分析会

新闻来源：本站时间：2021-05-20 打印本页

期中考试是对学生前半学期学习情况的检查，也是对教师教学工作的一个阶段性的总结。为了评价前半学期的各位教师的教学质量，作为人民的教师我们应该查找、发现问题，不断改进教育教学方法，提高教学质量、促进教学发展。因此，我校于2021年5月19日下午，开展了一场1～5年级的数学科的段考情况分析会。

本次分析会是由各年级组组长向所有数学教师分析的方式进行，首先是由我们一年级组的符丽叶教师为我们做了学生答题情况的分析以及改进措施。

在教育教学中我们应该做到以下几点：1.认真备课，准确的把握教材

2.创设生动的具体情境，激发学生的学习兴趣。

3.重视知识的获取过程。

4.加强学习习惯和策略的培养。

5.根据学生差异进行分层教学。

其次是二年级的林春老师向我们分析了试卷的特点以及改进措施：

（1）特点：内容全面，覆盖广泛；取材比较贴近生活；出题的方向比较灵活，以多种不同的形式出现。

（2）措施：加强学生主动学习能力和培养；加强数学知识与现实生活的联系；加强基础知识的训练。

接着是三年级的邢春燕老师为我们做了试卷、学生答题情况的分析，以及对今后的教学给了以下几点建议：

1.加强基础知识的培养，养成认真细心的好习惯。

2.加强提取有用信息的能力。

四年级的代表老师王小燕从成绩的总体情况分析了本学期期中考试成绩总体下降的原因。他们除了对这学期的乘除法运算定律和解决问题掌握不好外，他们的学习态度也发生和很大的变化——粗心大意，不积极完成课后练习甚至有放弃学习的想法。针对这些问题我们最应该看中的是如何去培养学生的学习兴趣。

五年级的代表老师认真的谈到本次测试的整改措施：

1.教师在教学中要面向全体，承认差别，因材施教，分层教学。

2.加强学习习惯的训练。

3.注重引导学生学会分析问题的能力。

4.要作出灵活多变的针对性练习、发展性练习、综合性练习。

最后是由韩校长梳理和分析了前段时间在教学中存在的问题与不足，提出了解决对策，同时也为后段时间的教学工作指明了方向。

编辑：苏丽雪

审核：韩东升