参赛选手来自文昌市各小学信息科技教师。海口市滨海第九小学王栩老师、海口市第二十七小学陈秋来老师、文昌市第二小学杨桃香老师担任本次活动评委。参赛教师们通过现场课堂教学展示自身的专业技能及课堂教学能力。

各校老师正陆续到达活动现场。

文昌市第一小学邢丽燕老师对本次活动的安排进行阐述，并正式宣布比赛的开始。

上课的顺序依次是：云彩霞、林冰、何启宝、周小芹、韩红霞、王仙桃。

文昌市锦山镇中心学校云彩霞老师与三（2）班的同学们共同“扮演”《我是小小安全员》。学生通过扮演小小的安全员角色，识别不安全行为，纠正错误行为，让学生带动家长共创安全放学路。还通过小组合作的方式，完成编写任务、记录路线等任务，并能控制KUBO按照指定方向前进，总结拼接指令时需要注意的地方，完成任务，培养学生善于发现、乐于思考、合作意识，进一步树立交通安全意识。

文昌市蓬莱中心学校林冰老师为我们带来《重复之美——复制与粘贴图形》一课，让学生经历使用画图软件对图像进行“复制/粘贴”，“旋转”的过程，体会计算机处理信息的方式，感受计算机的便利与神奇。在了解重复图案，体会重复之美的过程中，培养学生乐于观察、善于发现的好习惯。

文昌市会文中心学校何启宝老师带领五年级的孩子们利用Mirco:bit的板载传感器、相关输入和输出组件，设计开发“光控灯”。同学们初步体验利用开源硬件的设计工具、图形化编程语言实现外部数据的输入、处理以及输出数据驱动执行装置的运行过程，渗透计算思维的培养。

文昌市重兴中心学校周小芹老师展示了一款“抢红包”的小游戏，通过运用控制模块区的 “如果……那么……”指令，学会使用条件分支结构完成这款游戏的制作，体验式教学让学生们乐在其中。

文昌市第一小学韩红霞老师与六年级的孩子们配合学习了《垃圾分类要科学》，垃圾分类是当前大环境下的热门话题，韩老师结合信息技术源码编辑器设计分类小游戏，在富有趣味性的同时提升孩子们积极分类的能力。

清华附中文昌学校王仙桃老师带领学生们了解古典名著《三国演义》中赤壁之战的草船借箭故事，以小组竞赛的方式，驱动班级学习氛围，并让学生们学会使用克隆积木克隆角色并控制克隆体；了解舞台坐标的划分，使用坐标控制角色位置

王栩老师和陈秋来老师站在新课标的角度对6节课进行了点评，并对小学信息科技今后的教学设计及课堂实施，给出了具体的建议和指导。

陈秋来点评：

六节课例从教学活动设计、导学案、学习单、评价过程，体现了老师的用心设计。在教学内容的设计上教师做到了主动跨学科，让学生经历算法的形成。陈老师以小学信息科技项目式学习为切入点为我们剖析了第三学段“身边的算法”内容模块的课程形态：聚焦问题——探索算法——描述算法——实现算法——反思迁移。

最后提出了教学建议：

1.围绕核心素养目标，以项目为主线整体规划课程；

2.项目情境要与学生的认知、经验相匹配，突出自主创新；

3.问题解决要注重科学原理指导实践应用。

林道繁副主任对本次活动效果给予极大的肯定，更加肯定六位参赛教师为此次活动做出的充分准备，从课堂教学中看到学科教师的信息素养逐渐提升。最后对我市小学信息科技学科发展和教师个人专业成长提出了期望，希望教师要注重自己专业的成长，为我市学科教学做出更大的贡献。

2023 年文昌市小学信息科技课堂教学评比结果如下：

一等奖

文昌市会文中心小学 何启宝

二等奖

清华附中文昌学校 王仙桃

文昌市第一小学 韩红霞

三等奖

文昌市锦山中心小学 云彩霞

文昌市重兴中心小学 周小芹

文昌市蓬莱中心小学 林 冰

通过本次课堂教学评比活动，不仅提高了我市小学信息技术教师的业务水平，也为推进信息化教学实践提供了新动力。