终于要开学了
老师和同学们终于再次相见
开始新的一学期
开学第一课 先上安全课
这些安全提醒
一定要尽早告诉孩子
交通安全
家长要切实承担起监护责任，做好对学生的交通安全教育监管，确保学生交通安全。
1.认真学习交通安全法律法规，接送孩子上学放学时，遵守交通规则，文明出行，安全驾车；做到礼让他人，为孩子树立榜样。
2.配合学校教会孩子认识交通标志，告知孩子交通安全常识，辨识杜绝不安全行为。
3.家长禁止孩子未到相应年龄骑自行车和电动车上下学。《道路交通安全法实施条例》规定：“驾驶自行车、三轮车必须年满12周岁；驾驶电动自行车和残疾人机动轮椅车必须年满16周岁。”
4.不让学生乘坐农用车、三轮车、拼装车、报废车、“黑校车”及其他无牌无证或没有安全保障的车辆；请勿联合其他家长自行租“黑校车”接送学生。
5.家长确需用三轮车、电动车接送的，只应接送自家学生，不得同时接送其他学生。家长拼私家车接送学生的，严禁超员。要预见帮忙接送其他学生的事故法律风险。
6.家长驾车接送学生时，按学校规定行止车辆，勿违规停放，配合交警和学校的指挥、引导，共同维护校门口及周边秩序。
7.学生乘坐校车的，上学时，将学生送至校车，交给随车照管员；放学时，从校车处接学生回家。有问题及时与学校联系沟通。
8.警惕孩子被遗忘在车内。家长老师离开车前一定要留心查看，在孩子具备一定能力的情况下，教给他们一些求救办法，如按喇叭、打双闪以及拍打车窗等方式引起周围人的注意。
学生应该怎么做
1.上学和放学路上，注意交通安全。切记12岁以下不得骑自行车上路，16岁以下不得骑电动车上路，更不能骑着上下学；如果违法上路骑行，出了事故，自己和家长要承担责任。
2.骑车或步行要靠右侧通行，不在公路上追逐打闹和玩耍，不要曲折“S”行车，不得两个或两个以上同学并排骑车、勾肩搭背或赛车。
3.横穿马路和遇路口要特别注意过往车辆，做到“一慢二看三通过”。要注意躲避车辆，特别注意躲避汽车盲区。
4.有斑马线的一定要走斑马线，没斑马线的也要确定没有违反交通规则，更要注意观察周边，确认通行安全。
5.早睡早起，让上学途中时间宽裕些。过路口不要抢行，不要在绿灯将要结束或红灯将要变成绿灯时抢行。
6.骑车到校门口时，要按学校要求下车推行走进校园，并将自行车放在指定的位置。
7.乘坐公交车、校车、私家车等各种车辆，下车时，一定要“左顾右盼”，防止旁边有车辆驶过。
8.不乘坐无牌无照无证机动车辆，不乘坐三轮车、老旧报废车，更不能乘坐拥挤封闭感觉憋闷的车辆。
预防溺水
1.安全教育：教育孩子应在家长的看管下参加水上活动，去正规的游泳场所游泳。远离水塘、水渠、江河等野外水域。若发现同伴溺水，一定要呼喊大人帮忙，千万不能贸然下水救人或手拉手救援。
2.有效看护：当孩子在水中或水边时，家长应做到“不分心、不间断、近距离”有效看护。若无法亲自看护，应委托可靠的成年人代为照看，切勿交给未成年人。孩子外出时，家长要做到“四知道”，知道孩子去哪里，知道孩子做什么，知道孩子和谁去，知道孩子何时回。
3.做好安全防护：孩子前往泳池或水上乐园玩耍时，请准备专业的游泳漂浮装置或救生设备。
4.学会识别溺水迹象：作为家长，学会识别溺水征兆非常重要。溺水者通常并不会大声呼喊救命，主要表现为以下十种迹象：
①头、嘴在水下；
②后仰、张大嘴呼吸；
③眼神涣散；
④闭眼；
⑤头发遮挡；
⑥双腿僵硬；
⑦过度换气；
⑧只游不动；
⑨翻身脸朝下；
⑩有爬梯子动作。
5.消除隐患：家中水盆、水缸等蓄水容器用完要立即清空或加盖。若房屋周围有开放式水域，应在院子或通向室外的房门安装护栏，将水源与儿童隔离。雷雨、大风等恶劣天气，拒绝带孩子前往水边或进行水上活动。
预防溺水，学生如何做？
1.不做“孤泳者”，牢记六不准：
不私自下水游泳；不擅自与他人结伴游泳；不在无家长或教师带领的情况下游泳；不到无安全设施、无救援人员的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不擅自下水施救。
2.玩耍选择安全水域：
注意游泳或戏水场所是否具备专业开放资质，是否有监管员、救生员和各类防护措施，在场所规定的区域和时间范围内玩耍。不到无安全设施、无救援人员的水域游泳。
3.时刻保持警惕：
经过河、湖、沟、渠、塘等地方，要谨慎慢行，经过有警示标志的地段，更要加倍小心。不到有溺水危险的地方玩耍戏水、打捞物品、摸鱼虾。
4.掌握安全技能：
①机智自救
一旦遇险，保持镇定，节省体力，头部后仰，露出口鼻，深吸浅呼，放松肢体，防止呛水，用嘴吸气。若附近有漂浮物，要尽力抓取，找准时机大声呼救。当有人来施救时，要积极配合，不能紧勒营救者。
②机智施救
遇到溺水者，首先保持冷静，可采用“叫叫伸抛法”进行救援。第一个“叫”是大声呼救，寻找周围大人帮助；第二个“叫”是拨打110、120等急救电话；“伸”是若有竹竿、树枝等物品，在确保自身安全的前提下，伸给溺水者；“抛”是抛掷漂浮物如救生圈、泡沫块给溺水者。
消防安全
1.遵守消防安全规定
自觉遵守消防法律法规，强化消防意识，重视消防工作。告诉孩子不要玩火，不要玩弄电器设备，否则会让自己受到伤害。
2.看得懂消防安全标志
教孩子认识一些消防标志，让他们认识到什么是安全出口，什么是疏散的方向，哪些东西不能玩，哪些东西是危险品。
3.掌握正确火灾逃生方法
教会孩子正确的逃生方法，告诉孩子火灾发生时，了解如何用湿毛巾捂住嘴鼻保护自己不受伤害。掌握火险自救的基本常识，遇到火灾时要沉着、冷静，不要慌乱，按照正确的逃生方法，尽快避险逃生或等待救援。
4.教孩子们消防安全“四懂四会”：
懂得火灾的危险性，会报警；懂得火灾的预防措施，会使用灭火器；懂得火灾的扑救方法，会灭初期火灾；懂得火灾的逃生方法，会逃生。
消防安全小知识
1.发现火灾迅速拨打火警电话119。报警时要讲清详细地址、起火部位、着火物质、火势大小、报警人姓名及电话号码，并派人到路口迎候消防车。
2.燃气罐着火，要用浸湿的被褥、衣物等捂盖灭火，并迅速关闭阀门。
3.家用电器或线路着火，要先切断电源，再用干粉或气体灭火器灭火，不可直接泼水灭火，以防触电或电器爆炸伤人。
4.救火时不要贸然开门窗，以免空气对流，加速火势蔓延。
防范欺凌
学生欺凌是什么？
发生在学生之间，一方（个体或群体）单次或多次蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺负、侮辱，造成另一方（个体或群体）身体伤害、财产损失或精神损害等的事件。
学生欺凌的主要行为有哪些？
1.肢体欺凌：利用身体动作殴打、踢踹、绊倒等直接攻击他人。
2.财物欺凌：损毁被欺凌者的物品或索要钱财。
3.性欺凌：是指以性或身体特殊部位为取笑、嘲弄对象等行为。
4.网络欺凌：利用互联网等多元网络媒介散播伤害被欺凌者的言论、图片或视频等。
5.社交关系欺凌：通过与其他人共同排挤、孤立被欺凌者，使其被排挤在团体之外。
6.言语欺凌：取侮辱性绰号、辱骂、讥讽、嘲弄、恐吓、用言语刺伤或嘲笑评论别人。
学生欺凌的危害有哪些？
1.被欺凌者
（1）变得胆怯、畏缩、自卑、孤僻，严重者可能造成人格障碍。“不要得罪比我厉害的人，没有人是值得信任的。”
（2）变得敏感猜疑、警惕，没有安全感。“他们在看我，是不是在评论我？”
（3）导致情绪抑郁，自我评价和自我价值感降低。“我的存在似乎没有任何意义。”
（4）形成讨好型人格，做事蹑手蹑脚。“我必须这样做他们才会满意。”
（5）学习困难，厌学逃学。因情绪紧张焦虑，上课时注意力不能集中，学习成绩不断下降，不愿上学。
2.欺凌者
（1）形成错误认知，性格的畸形发展，因惯性走向犯罪。成年后其犯罪概率高于平均水平。
（2）形成骄横跋扈、恃强凌弱等不良人格特点。多表现出固执、偏执、狭隘及易怒的倾向，容易与周围人发生摩擦，难以适应正常的社会生活。
（3）形成暴力倾向。若欺凌行为没有得到有效矫正，欺凌者在遭遇挫折和面临困境时往往会采取极端的方式解决问题，对他人和社会造成严重危害。
3.旁观者
欺凌行为会影响到其他学生群体，比如推动或引起效仿。旁观者容易迷失方向，缺乏辨别能力，出现心理健康问题。欺凌行为的频繁发生还会使学生群体中存在一种不安全感，影响他们在学校的学习和生活。
在欺凌事件中，每个参与者都会受到伤害。
面对欺凌该怎么办？
1.学生
（1）保持镇定，懂得求救：
尽可能拖延时间，争取有机会求救，可采用异常动作引起周围人注意。
（2）主动避险：
远离无人监管的地带，在校内外尽量结伴而行，避免单独一人行走。
（3）保证人身安全：
一定要以自身安全为先，冷静判断危险性，尽可能拖延或先满足其要求，事后再向老师或家长报告。注意不要去激怒对方；不要向一群欺凌者挑战；发现欺凌者有凶器，应立即远离并告诉最近的大人。
（4）及时报告：
不要害怕或觉得告诉老师或家长是懦弱的表现，就像遇到坏人要报警一样，遭遇学生欺凌也要报告给大人，不要自己承受身体和心理上的创伤。
（5）在学校多参加集体活动，多结交朋友，开发兴趣的同时收获友谊，还能保护自己。
（6）锻炼身体与心理承受力。
（7）看到了欺凌事件，想办法去帮助受欺凌者，或者报告给老师。
2.受害学生家长
（1）控制情绪，保持理性。立即查证、判断事情的具体情况，不要采取极端措施，以免使孩子陷入自责和无助。
（2）稳定孩子情绪，理解和共情孩子，无条件陪伴、倾听孩子，给予孩子足够的安全感。
（3）与孩子交流、讨论，鼓励孩子谈论，让孩子相信我们，随时能得到我们的帮助。
（4）第一时间和学校沟通，找班主任协调处理。若处理不当可找学校管理部门或校长进行处理。若仍没有结果，可以向教育行政主管部门举报。
（5）避免让孩子玩网络暴力游戏或看暴力影视剧。
（6）给孩子做好表率，不把负面情绪带给孩子。
（7）培养孩子的社交能力并且建立自信心。
（8）注意孩子的行为和心理，可寻求专业人士从心理层面给予帮助。
（9）保留证据，用法律的武器保护孩子。
3.施暴者学生家长
（1）清楚地告诉孩子我们不容许这样的行为，不可以用武力解决和同学之间的冲突。如果再犯这种错误，将受到严厉的惩罚。
（2）给孩子安排一个有效而非暴力的惩罚。
（3）重视对孩子的底线教育和人格教育，多花时间陪伴孩子并为他们制定规范。
（4）与学校合作矫正孩子的攻击行为，经常与学校老师保持联系。
（5）避免让孩子玩网络暴力游戏或看暴力影视剧。
（6）家长要以身作则，维持和谐融洽的家庭关系,要向孩子示范如何控制情绪，不能使用暴力解决问题。
（7）对孩子我们要做到：鼓励，不强迫；尊重，不打断；不吝啬表达对孩子的爱。让孩子在尊重、平等与爱中，得到自信与滋养。
4.校园/老师
（1）加强对学生的法治教育和道德教育。向学生普及基本的法律法规，尊重生命，热爱生命。
（2）关注学生欺凌高发时段和区域，多注意，多监督，早发现、早控制。
（3）为学生学习减压，多搞文体活动，增强学生之间的合作意识与交流机会，提高学生人际适应能力。
（4）重视学生的心理疏导。可设立心理咨询室，配备专业心理咨询师，通过专业手段对学生进行心理健康教育。在欺凌行为发生后，要对学生积极进行心理干预，给予更多的关心和理解。
食品安全
网络安全
防范网络沉迷
1.制定合理的时间表
与孩子一起制定暑假期间每日的学习、运动、休息和娱乐计划，让孩子有规划地上网，不将网络当做一种精神寄托。
2.丰富假期生活
鼓励孩子参与体育锻炼、户外探险、夏令营等活动，减少对网络的依赖。同时引导孩子发展音乐、绘画、阅读等兴趣爱好，丰富精神世界，减少对网络的过度关注。
3.加强亲子沟通
安排家庭活动，如一起看电影、做饭、旅行等，增进亲子关系，减少孩子独自上网的时间。关注孩子的情感需求，倾听他们的想法和困扰，理解他们在网络世界中的行为动机，给予正确的引导和支持。
4.树立榜样
家长应以身作则，减少自己在孩子面前的上网时间，为孩子树立健康上网的榜样。
5.正确引导，避免“一刀切”
互联网是孩子学习、社交与娱乐的多功能平台，家长应灵活满足其合理需求，避免“一刀切”的管理。
防范网络诈骗
1.电信网络诈骗手法千变万化，但万变不离其宗，请牢记“三不一多”原则：未知链接不点击，陌生来电不轻信，个人信息不透露，转账汇款多核实。
2.家长要注意保管好自己的手机、银行卡等物品。不要将手机银行、支付宝、微信支付等账号密码信息告知孩子，以免孩子受骗后进行大额转账汇款。
3.要避免孩子长时间使用手机，发现有视频会议、视频通话、下载不明APP等异常情况，要第一时间查看是否被骗，一旦发现被骗要及时报警求助。
4.提醒孩子特别注意防范冒充警察和公检法人员、网上刷单、游戏领福利、免费领手机、领红包、网购退货、邮件丢失、关闭各类金融账号等形式的诈骗。
5.在受到网友的威胁、恐吓时，应第一时间告知父母或老师，寻求大人的帮助，必要时报警求助。
警惕网络充值打赏
1.加强支付安全措施
家长应切实做好手机支付的安全防护，避免轻易向孩子透露手机支付密码、银行支付密码等重要信息。同时，要为支付类APP设置应用锁，关闭免密支付等便捷但存在风险的支付方式，并定期检查账户信息，以杜绝孩子随意转账和乱消费的行为，避免财产损失。
2.开启青少年保护模式
充分利用各大视频和游戏平台提供的“青少年守护模式”。家长在开启该模式后，未成年人的观看时长、观看时段将受到严格限制，同时无法进行充值、打赏等涉及消费的操作，从而有效防范未成年人沉迷网络及不理性消费行为。
3.帮助孩子树立正确金钱观
家长应定期关注孩子使用手机的情况，并以此为契机，帮助孩子树立正确的金钱观念。通过讲述真实案例、分享生活经历等方式，让孩子理解金钱的来之不易和珍惜之道，从而培养他们理性消费的好习惯。
校内活动安全
1.认真学习安全知识技能，参与学校组织的应急演练和安全教育活动，增强安全意识，提高防范技能。
2.上下楼梯、通行楼道要靠右慢行、不推挤，在走廊、礼堂等人多场所不拥挤，讲究秩序，避免踩踏。
3.不攀爬楼梯、走道等区域的护栏设施，不到无护栏的平台玩耍，避免坠落。
4.警惕溺水触电，远离建筑工地等存在安全隐患的场所；远离喷泉池、造景池、池塘等，谨防滑倒或触电；不在变压器周围逗留，更不能攀爬变压器。
5.不要把学校公共设施当成游乐设施，不玩危险性游戏。
6.教室门窗等缝隙会“咬人”，很危险，尤其是在开关门窗时，不要将手指等身体部位放到缝隙处。
这些紧急救助电话请一定记牢！
新学期再启航
希望同学们
时刻将安全知识牢记心间
祝愿大家
平安健康，学业有成
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