“教而不研则浅，研而不教则空”。迎着初夏的阳光，迈着矫健的步伐，我们文昌市第一小学于2021年6月3日举行了一次语文教研活动。本次教研活动由我校陈其欧校长主持，黄宗胤老师、树芳小学徐敏校长及我校全体语文老师共同参加。

本次教研活动分为三个部分:一是由我校的邢丽燕老师为我们带来的教研示范课；二是由树芳小学徐敏校长对本节教研示范课的简单点评；三是黄宗胤老师的“谈谈学习任务单的特点及教学中的运用”讲座。

活动开始是由我们的邢丽燕老师和三（四）班的孩子们给我们带来的教研课——《花钟》

课堂开始了，教室里的孩子们一个个精神抖擞，完全没有因为教室内外挤满了听课老师而受到影响。孩子们蓄势待发想和邢丽燕老师给我们呈现一节完美的课堂。

课堂上，邢丽燕老师用学习任务单的方法引导孩子学习课文。

整个课堂邢老师一共用了三个学习任务单。孩子们在邢老师学习任务单的引导下，循序渐进的将课文难点个个突破。

邢丽燕老师走近课堂为学生指点迷津。

在邢老师的指导下孩子们的难题都得到了解决。

邢丽燕老师的课堂生动有趣，让人听了沉迷其中。

你瞧！我们的陈校长听的最认真，他也沉浸在邢老师的生动课堂中。

你看！黄老师和徐校长，他们也听得入迷了呢！

这么精彩的课堂怎么能少了孩子们的表现呢！你看一双双小手跃跃欲试，都想回答邢老师的问题，都想在各位听课老师面前展现自己。

“嗯，你们认真思考问题、回答问题的样子最美、最棒！我的孩子们你们今天表现的可真好，我太喜欢今天的你们了！”

邢老师对孩子们的表现露出了满意的笑容。

在场听课的老师们也都被邢老师和孩子们在课堂中的表现所折服。

听课老师们一个个都认真听、认真做笔记生怕漏掉那个精彩环节。

美好的时光总是短暂的，铃声响起邢老师的精彩课堂结束了。大家都听得意犹未尽，我们所有的老师都恋恋不舍离开了教室来到了一楼的会议室开展我们的研讨活动。

本次的研讨教学活动由我们的陈校长主持。在这里陈校长对黄老师和徐校长的到来表示热烈的欢迎。

活动的第二项是由徐校长对本节示范课的点评。

徐校长先从教学目标出发，看邢老师是否落实了本节课的教学目标。接着徐校长从课本教材出发看邢老师是否落实了课后习题，是否抓住了课堂的重点。最后，徐校长也对邢老师的课给予了充分的肯定。

活动的第三项是由黄老师给我们带来的讲座“谈谈学习任务单的特点及教学中的运用”。

黄老师的讲座主要有以下几个方面：

1、什么是语文学习任务单

2、学习任务单具有的特性

3、学习任务单包括哪些内容和形式

4、教学中使用学习任务单的优势

5、正确处理好“自学—互学—展学”的关系

6、检查反馈时不要遗漏完成的内容

7、为什么要推广使用学习任务单

讲座中认真听讲的陈校长。

各位老师都在认真听黄老师给我们做讲座。

黄老师在讲座中与我们老师的互动。

讲座的最后，黄老师还给我们出示了“学习金字塔理论”并表达在语文教学中学习任务单使用对教学的重要性。

本项活动的最后陈其欧校长做了总结。陈校长对黄老师和徐校长的到来再一次表示感谢。

陈校长在总结中说：“教学征途路漫漫，吾将上下而求索。我们相信在这样卓有成效的教研活动中，教师们将不断学习，不断创新，用最朴实的脚步，走最扎实的教研路。我们每一位小语人定能欣赏到更加美丽的教育风景，享受到更有意义的教育幸福。”

最后我们的教研活动圆满结束，我们也始终相信我们的小学语文教学组的队伍，在一次次的教与学探讨中，脚步越走越踏实，越走越自信，期待今后的教研之路，能越走越智慧！

编辑：詹美清

摄影：詹美清

审核：韩东升