为充分发挥名师工作室的专业引领与示范辐射作用，进一步提升音乐教师的课堂教学能力，助力其专业成长，2025年11月20日下午，由文昌市林曼雨名师工作室与文昌市小学西部片区集团学校音乐教师联合举办的 “智慧赋能·乐动课堂”专题研修培训活动，在文昌市第一小学和美厅举行。

参加本次活动的领导嘉宾：

文昌市第一小学校长 徐敏；

文昌市第一小学副校长 韩东升；

文昌市林曼雨名师工作室主持人、华侨中学高级教师 林曼雨；

文昌市文昌中学音乐教师、省卓越教师工作室导师 王玉洁；

文昌市华侨中学音乐组组长、市音乐家协会主席 韩远丰；

文昌市树芳小学音乐教师、文昌市林曼雨名师工作室小学段导师 欧丽媛

以及文昌市中小学音乐教师、林曼雨名师工作室成员、文昌小学西部片区集团校教师代表共60余人参加。

活动由文昌市第一小学音乐教师、文昌市林曼雨名师工作室小学段成员梁虹霓主持。

文昌市第一小学校长徐敏致辞，他回顾文昌一小艺术教育成果，指出“智慧+美育”是学校未来课堂变革的重要方向，对全体教师提出“以学为中心，以美育人”的殷切期望。

在课堂展示环节，文昌市林曼雨名师工作室小学段成员、文昌市南阳小学音乐教师胡琦琦带来的人音版五年级上册《丰收锣鼓》欣赏课展示，以丰收主题图片配背景音乐导入，简介作曲家后切入新课。教学中教师以打击乐器与二胡演奏示范，通过多轮聆听探究，引导学生辨识乐器音色、感知乐曲情绪，明确各段落特点：第一部分切分节奏显热烈，似劳动场景；第二部分速度放缓，二胡与中阮主奏传喜悦；第三部分竹笛与云锣演绎优美平稳旋律；第四部分回归热烈并加速。随后组织学生模仿乐器演奏动作、参与器乐演奏与创编，课堂氛围高涨，圆满达成教学目标。

文昌市林曼雨名师工作室小学段成员、文昌市第一小学音乐教师符金玲带来人音版二年级上册《打花巴掌》课堂展示，在教学中教师以《幸福拍手歌》律动、趣味拍手游戏导入，借助图谱演示、科尔文手势等方法，突破“掌握基础拍手节奏、默契互动表演”的重点与“歌词即兴编创”的难点。课堂上，读童谣、唱歌曲、编歌词、用响板等乐器伴奏等环节层层递进，分组合作展示与歌词即兴编创环节将本节课推向高潮，学生参与热情高涨、情绪饱满，全程沉浸在欢乐的音乐氛围中。此外，课程还拓展学习民间游戏《跳皮筋》，课后布置歌词续编作业，在互动中传递传统音乐文化，同步培养学生的合作与创新能力。

文昌市文城中心小学音乐教师邢莲瑜带来的人音版三年级上册《美丽的黄昏》展示课，这是一首旋律优美的二声部合唱作品，以轮唱为主要演唱形式。为了帮助学生理解和声音程的概念，邢老师设计了有趣的“音乐游戏”：先让学生分组演唱不同音名，再将两个声部的音名叠合演唱，引导学生在轻松愉快的氛围中，先后唱出“1”和“3”与“3”和“5”两组和声音程，直观感受和声的和谐效果。轮唱环节是本节课的教学亮点，邢老师巧妙运用彩色训练圈，指派学生担任声部引领员，将原本抽象的轮唱结构转化为清晰可见的视觉形式，有效达成了预设的教学目标。

文昌市第一小学的师生们带来了海南特色民俗艺术表演——《盅盘舞》。孩子们灵动舒展的舞姿中，藏着对本土文化的赤诚热爱；鲜明浓郁的地域风情里，尽显学校对民俗传承的深耕细作。这场充满生命力的表演，既展现了少年儿童对家乡文化的认同与坚守，也彰显了学校以美育传承文脉的教育初心，赢得现场阵阵掌声与一致赞誉。

欣赏完《盅盘舞》，大家回到舞台，继续进行评课。

首先由海南省文昌中学音乐教师、省级骨干教师，文昌市林曼雨名师工作室中学段导师王玉洁对今天的三节音乐展示课进行了点评：

1.教学方法灵活多元：奥尔夫、达尔克罗兹、情境教学法并用充分激发了学生主动学习音乐的兴趣、丰富了学生的音乐体验。

2.针对痛点：针对“高年级零起点”痛点，教师注重学科特点，从音乐基本技能和基础知识入手，课堂活动有序、有趣、有实效。

1.课堂用语随意：提问不精准，要“简、准、适龄”。

2.教学环节过渡与衔接上存在可优化空间。

2.强化环节间的关联性与衔接性，让教学流程更具连贯性和节奏感。

3.持续探索：继续深耕传统音乐、提议让器乐进课堂，关注每一节音乐课的教学质量，促进学生全面发展。

接着文昌市第一小学校长徐敏和音乐教师符策龙都对这三节课进行了高度评价。

工作室主持人林曼雨老师为本次活动进行小结：衷心感谢徐敏校长的全程鼎力支持，不仅提供和美厅作为活动场地，更在细节上悉心协调，为研修活动的顺利落地筑牢根基。为“盅盘舞进校园”的精彩呈现点赞，本土民俗与校园文化的碰撞绽放出别样光彩。特别表扬胡琦琦、符金玲、邢莲瑜三位老师，她们的展示课生动鲜活、亮点十足；更要向欧丽媛导师致以敬意——她从活动的策划、开始筹备到带领团队深耕教研、集体备课、反复磨课，让大家在碰撞中成长。林曼雨老师提出了未来的愿景：愿大家彼此赋能、互相照亮，让每一份用心付出都能收获满满回响！

文昌市树芳小学音乐教师、文昌市林曼雨名师工作室小学段导师欧丽媛进行了《“慧”聚乐韵，“研”途领航》为主题的课题研究讲座分享。欧老师倾囊相授课题研究之道，从本质到类型，从步骤到报告撰写，层层递进，干货满满。欧老师特别提醒新手：选题宜“小”忌“大”，过程性材料要“颗粒归仓”；组建“黄金战队”，常怀空杯心态，多问一句、多学一招，让课题之路少走弯路、多结硕果。

本次研修活动以“智慧”为路径，以“乐动”为内核，不仅为文昌市小学西部片区集团学校的音乐教师提供了宝贵的学习与交流平台，也进一步激发了课堂教学创新的活力。未来，文昌市小学西部片区集团学校将继续强化校际协作，持续开展多层次、多维度的教学研修，共同谱写区域音乐教育高质量发展的新篇章。